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隨著國家對住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的要求越來越高，住院醫(yī)師在培訓(xùn)中的質(zhì)量把控問題，成了各培訓(xùn)基地最操心操力的難點(diǎn)。住院醫(yī)師培訓(xùn)開始的時(shí)間，輪轉(zhuǎn)的科室不一致，年度理論考核怎么全面綜合評價(jià)，是過程管理中難點(diǎn)的難點(diǎn)。
為了解決這個(gè)難點(diǎn)，我司在綜合了多家大型基地的培訓(xùn)考核經(jīng)驗(yàn)，和多年的對醫(yī)學(xué)考核的理解，于2017年5月正式研發(fā)出了住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)年度理論考核模塊，并部署在我司負(fù)責(zé)開發(fā)的江蘇省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理平臺上，免費(fèi)提供給江蘇省規(guī)培基地使用。
2017年12月11日-12日，蘇州大學(xué)附屬第一醫(yī)院首次使用我司的年度理論考核功能。本次考核集合了15、16兩屆學(xué)員共計(jì)八百余人，涉及23個(gè)專業(yè)。
經(jīng)過這一次考試蘇州大學(xué)附屬第一醫(yī)院對我們的考試系統(tǒng)給予了肯定，對住院醫(yī)師培訓(xùn)質(zhì)量的考核方式也得到各方一致贊同。我司年度考核系統(tǒng)可以根據(jù)各專業(yè)學(xué)員當(dāng)年度輪轉(zhuǎn)的科室進(jìn)行隨機(jī)組卷，其中學(xué)員輪轉(zhuǎn)專業(yè)和輪轉(zhuǎn)的具體時(shí)間、輪轉(zhuǎn)科室不一樣，試題就會(huì)不一樣，考試的試題遵循教學(xué)大綱的內(nèi)容寬廣度和深度，試卷內(nèi)容要緊密的貼合所要考察的知識范圍，既有基本的知識考察，以考察學(xué)生的基本功，又有一定的試題能擴(kuò)展學(xué)生的視野，培養(yǎng)了學(xué)生解決疑難能力，提高了規(guī)培的質(zhì)量。
為了更好的給各基地提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，結(jié)合這次蘇州大學(xué)第一附屬醫(yī)院使用的情況，我司后期將對年度考核系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化，例如開放移動(dòng)端的年度考核形式，讓學(xué)員不再采取單一的WEB端參加年度考核；增加在管理員端更新更多的信息顯示提示；增加智能區(qū)分本專業(yè)考生題庫和非本專業(yè)題庫。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的質(zhì)量和考核息息相關(guān)，我們也歡迎各基地使用我司的年度考核系統(tǒng)，對我們多提出寶貴的建議，我們會(huì)不斷完善不足之處與大家一起共同前進(jìn)，為江蘇省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)貢獻(xiàn)自己的力量。